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    人教部编版 科学 三年级 1《我们看到了什么
     

      人教部编版 科学 三年级 1《我们看到了什么》_其它课程_小学教育_教育专区。一、我看到了什么 有一个外科医生告诉学生: “当个外科医 生,需要两项重要的能力:第一,不会反胃; 第二,观察力要强。”接着,他伸出一根手指, 放入一碟看来令人作呕的液体中,然后张口舔 舔手指。他

      一、我看到了什么 有一个外科医生告诉学生: “当个外科医 生,需要两项重要的能力:第一,不会反胃; 第二,观察力要强。”接着,他伸出一根手指, 放入一碟看来令人作呕的液体中,然后张口舔 舔手指。他要全班学生照着做,他们只好硬起 头皮照做一遍。 医生颔首一笑,说:“各位,恭喜你们通过了 第一关测验。不幸的是,第二关你们都没有通 过,因为你们没注意到我舔的手指头,不是我 探入碟中的那根手指。” 从图片的大树上,看到了什么? 树叶 树枝 树干 树根 回忆自己以前看过的大树,请大家回忆印象中的大树。 讲述印象中的大树留给自己哪些信息? 印象中的大树留给我们这么多的信息,比看图片得到的信息丰富 1.如果现在来到一棵真正的大树下,你想 观察什么? 我们怎样才能观察到更多的内容? 2.如何记录观察的结果呢? 先观察整体再观察局部;先运用各种感 官,再运用放大镜或绳子等观察和测量 工具进行观察。边观察边记录(文字描 述、画图、实物标本……)观察到的大 树的树名、树的形状、大小、高度和粗 细等。 放大镜的使用方法: (1)被观察物体不动,人眼和观察物体之间的 距离不变,手持放大镜在物体和人之间来回移 动,直至图像放大清楚。 (2)把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像 大而清楚。 使用注意事项: (1)不要用放大镜对着阳光看,会灼伤眼睛。 (2)强烈阳光及灯光下不要长时间用放大镜观 察某一物体。 大树是一个生机勃勃的生命体。 交流自己的发现 用本节课学习的观察方法,选取一棵大树, 作为观察对象,记录它一年的生长情况,了解 它一年四季的变化。如什么时候发芽、长叶、 开花、结果、叶黄、落叶,经常关心它、爱护 它。

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